于是，孩子从小就无节制地接触这些电子产品并从心理上产生依赖，以至于在以后的教育过程中将很难纠正。加上孩子处于青春叛逆期，学习压力大、自制能力又差，此时如果父母和老师放任不管，更是给逃避学习的孩子们创造了被网络吸引、从而沉迷其中的充分条件。家庭“上线”守好第一道防线，转移孩子“兴奋点”，抚慰青春的“疼痛”。一方面，孩子沉迷于网络游戏的背后，往往是父母失职、教育失位和亲情缺失。毫无疑问，家长应以身作则，放下手机，用面对面代替“屏对屏”，架起亲子之间友好沟通的桥梁，拒绝将成绩作为孩子是否能接触网络游戏的砝码，引导孩子限时、理性游戏，让其正确面对电子产品“诱惑”。另一方面，在网游时长受限之后，之前沉迷于网游的孩子将会感到无穷空虚。家长应帮助这部分孩子填补时间和精神空白，让孩子满足归属与爱的需要，而不是将更多电子游戏作为逃避成长问题的“避风港”。

当父母发现自家孩子经常用嘴唿吸时，一定要及时地制止。孩子习惯用嘴唿吸常见的原因是鼻炎或者甲状腺偏大，所以父母应该及时带孩子去医院诊断，防止他们养成这种不良习惯。

拥有一个好习惯，不仅仅只表现在生活上，在学习上拥有好习惯的孩子，也能把自己的学习生活治理的有条不紊。像邻居家的孩子小宁，今年已经上三年级了，语三年级多加了一门主课语，很多孩子在这个阶段成绩都是下滑趋势。然而，小宁的成绩却依然名列前茅。

家长是孩子的第一任老师，对孩子一生价值观、习惯、品格的养成起着重要的作用，为能够更好的做好家校共育工作,5月22日晚，学校邀请了心理教育高级指导师高睿老师，通过钉钉群直播的方式，为全校教师和家长进行了《成长教育》的心理培训。高老师从案例分析、小学生常见心理问题、等多方面进行了讲座，并对家长提出的问题进行现场答疑。高老师的讲座，让听课的老师和家长受益颇深，家长们意识到必须用科学的方，以朋友的形式和孩子沟通；真正理解孩子，帮助孩子顺利健康成长。

这边提醒家长们，培养孩子动手能力最好从小开始培养，在日常生活中引导孩子，多多开导孩子，拓宽孩子的思维，让孩子独立思考，长期下来，孩子就会养成自我思考的习惯，愿意自己动手做事。

所以，如果孩子现在还小，一定要培养好的学习习惯，为将来的学习做准备。因为学习是一辈子的事，而不仅仅是为了中考、高考，不仅仅是为了上大学。