八字中，日主为戊土，土主信用，戊土之人，一生多讲诚信，为人憨厚老实，勤劳谨慎。八字虽然身弱，但食神驾杀，心底下不服输，一生志向高远，努力向上，不甘落后。同时，个性较为任性，不会轻易去改变自己的想法，而且，自尊心很强，凡事爱钻研，不撞南墙不回头，经不起他人的奉承，好听好话。孩子有抱负，有毅力，所以学习能力多比较强！将来读书上一定会有所成就。再往后，次数一多，理由也编不出来了，加上落后了其他同学的学习进度，就开始长期请假。越请假落后的越多，最终成为一个恶性循环，当循环到一个临界点时，长久积累的情绪就会爆发出来，干脆就不去了。可是，如果一开始家长能开导我让我回到学校，不让他进入死循环，自然不会发生后面的事了。

本次活动由县第二明德小学任教一年级的优秀老师卢兰芳，向东方阳光幼儿园学前班的师生们对“如何愉快地步入小学”、“入小学前该做些什么准备”等大家关注最多的问题进行讲解。讲座中卢老师从幼儿园与小学的区别、幼儿的入学生理、心理准备、习惯培养以及孩子在上小学时将会遇到哪些问题等方面，用形象的语言和真实的实例进行分析，细致剖析了幼儿入学后可能遇到的问题及如何准备和应对，让孩子们建立正确的幼小衔接观念，同时提醒孩子要从学习习惯入手培养专注力、爱读书、时间概念；从生活习惯入手培养幼儿自己的事情自己做，帮助孩子走好入学第一步。

回到你的问题，每个孩子个体是不一样的，学习能力有强有弱，学习习惯有好有差，学习成绩自然有差异，我们必须尊重孩子的差异。现在的孩子都很累，学习压力很大，是和一部分家长没有客观的认识到这方面有关系的。现行的中考招生策下，必定相当比例的初中生进不了普通高中学习。最近教育部门提出的加强职业教育，普职均衡发展，其实也有充分考虑到学生的个体差异，当然，要真正的实现普职均衡，还有很长的路要走。

在常规活动中树立一日生活皆教育的教育理念，制定满足幼儿学习与发展需要的一日活动流程，强化和重视幼儿的养成教育、以礼仪教育为依托，夯实幼儿的基础道德和基础文明，帮助幼儿养成良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯。在保证主题教学五大领域内容基础上，积极与校园文化相结合，优化、开发适合园所实际的园本课程，彰显出独特的办园特色，取得良好的社会声誉和办园成绩。

学习《家庭教育促进》，做家庭教育促进的践行者。家庭是孩子的第一所学校，希望广大家庭认真学习《家庭教育促进》，自觉承担实施家庭教育的主体责任；自觉落实家庭教育立德树人的根本任务；自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境；自觉掌握和践行家庭教育的正确方；自觉提高家庭教育的能力；自觉与学校、社会相互配合，共同促进孩子的成长；自觉尊重和保护孩子的权利。

这里的学习准备并不是量化孩子要学习多少个汉字，计算多少数字内的加减，认识多少个单词……而是要看孩子有没有养成良好的学习习惯、对感兴趣的事情能不能持续专注、逻辑思维是否符合年龄发育等。