我家楼下和周围都有课余辅导班，有好几个。经常从这些辅导班前走过，我知道这些辅导班为什么讨孩子喜欢:学习不逼迫，有不会的作业辅导班老师帮助解决，辅导班老师变着花样的表扬孩子(尽管目的是为了让他们一直在这上下去)，课间允许孩子们跑跑跳跳嬉笑打闹。这不能不让我们反思，这些孩子们都喜欢的事正是我们学校里经常缺少的。虽然目的不一样，但是我们能从中明白成长中的孩子需要什么。其实，何止是孩子，成年人又何尝不是?她终于生完了孩子，除了生育孩子的钱，他又花钱在乡下雇人帮助照顾孩子(她自己不想带孩子)。她依然没有爱上他。

每月两次保健知识学习，每周五进行读书阅览，要求保育员作好读书笔记，每两个月检查学习心得，要求每月有两次以上的学习摘录，每两个月要有1篇心得。坚持做好晨检记录，做好带药幼儿的跟踪观察、记录、汇报工作，继续组织保育员竞赛，巩固提高保育水平，在组织幼儿活动时安排保育员每天向幼儿传授每日一问和唐诗的内容，学前班大班要求每周唐诗一首，每周四问，中班小班要求每周一首唐诗，每周两问，保育员老师要拟订出学习进度，以便与及时的监督和考核，同时利用治业务学习的机会，组织学习律规，提高依执教水平，更好的为教育服务。

1.严格按照制定的大计划+小计划的学习方进行学习不仅可以有效地提升自己的学习效率，还可以根据自己的学习进度随时调整自己的学习计划，使计划为自己服务，更加符合自身学习情况和要求。

2.在选课界面的目录中，可以清晰的看到将要学习的课程进度。知识卡片中囊括了知识要点，通关文牒。边境奇遇则记录了你在“经典之旅”的所闻所见，令学习过程更添趣味性。

3.四个班统一开会，梳理一周教学中出现的问题，统一课件召开家长会；语文、数学都能统一教学进度：商讨确定教学内容，突破重难点的方，引导学生在自主合作学习中，完成教学目标！共同探讨作业的布置，以及批改作业的技巧。总之，六年级的所有老师都能够形成合力，团结一致，力争把教学质量提升上去。

4.理论学习和思想教育是更新教育观念的杠杆，务必常抓不懈。我校本学期通过大会学、小组学，个人自学等方式，学习了党的规性文件及有关学习方式改革的文章。诸如《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》、《新程度教改方案》的通知、《论研究性学习》、《如何进行信息技术与学科的整合》等。注意大力宣传倡导，使每位教师从思想深处认识到不学习新理论就会落后，不进行教研教改就不会有新的发展。教师的教育观念、教育方式和教学行为都得改变。只有这样才能主动地把自己溶入到新课程之中，使新课程成为自己生命中的一部分。教学应以培养学生创新精神和实践能力为目标，构建师生生命共同发展的模式。

5.不管是对于报名了还是未报名正在了解中的学生来说，拿证的流程很重要，可以知道自己最快什么时候拿证，也可以知道自己的学习进度。

针对班里的几个学习困难的学生，我单独制定了适合他们学习的方，通过私聊的方式为他们一一讲解知识点，连线问答，查缺补漏，让他们也能跟得上学习进度。没有了其他同学的顾忌，孩子们的学习也很积极踊跃，还能主动给我谈论自己居家学习的感受和烦恼，可以看得出，他们长大了很多。总之，在这场防疫战中，我希望能陪伴孩子们一起度过这段特别的居家学习时光。

在备考过程中，最让她难忘的莫过于考研冲刺时光。她说“在考研这场征途中，无论你前期的决心多么坚定，到后期都会多多少少出现动摇或者自我怀疑，我也不例外”。那段时光是匆忙的，各科都需要反复纳入背诵计划；那段时光是枯燥的，背书占据了她每天大部分时间；那段时光是孤寂的，每天早出晚归，伴随她的是刺骨的寒风和无尽的黑。但现在回头看，那段时光却是最充实、最闪光的。每天看着计划表，盘算着自己的学习进度和考试时间，每天除了学习，没有任何事情能够让她分心分神。在那段孤寂枯燥的时光里，她守住了初心、耐住了寂寞，学会了专注、收获了坚毅。那段咬牙坚持的时光，也是她人生中最珍贵的记忆。

也开始为这一个消息而担忧，从表面上来看，学生好像可以减少一年的学习时间，但实际上会让学习的压力逐渐的上升，原本学生的压力就比较大，根本就无跟上学习的进度，如果直接减少一年，也就意味着会面临更大的压力。