“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”，只有家庭教育和学校教育相结合，家长和学校、老师紧密联系，经常沟通，我们才能为孩子创设更好的成长环境，让孩子成长成才。《再见，中国式家长》这本书，用最通俗的语言向我们阐释了家庭教育没有唯一的答案，孩子才是决定科学家庭教育的关键。

报班的优势：一方面是省事，省去了自己找学习课程、了解各招生学校的讯息与要求的精力，也老师会帮你关注报考进度，通知你各个时间节点该做哪些动作，对于日常工作比较忙碌的我来说，很有用；另一方面是给到你一个学习的氛围。

1.作为刚入职一年的新员工，我十分渴望能在做好本职工作的基础上学习新工艺、新技术，积累经验完善自身的业务能力。我希望能够为项目上的工、论文的发表做出一些贡献，结合所学的岩土工程的相关知识，在土方开挖，基坑支护的方向进行更深的研究，希望将来能够对这方面进行深化设计，更好地保证安全质量，加快施工进度进而创造收益。

2.4、套卷真题加李四六，真题除了近三年留最后模拟，其他做完一遍后可以开始刷模拟卷（因为它出的时间也比较晚，有时候真题都刷了好几遍了），李四也可以放最后模拟，自行安排，其他老师的卷子也可以，时间多就都做，时间少就做有讲解的。数学我也只是堪堪够到基础分，所以这块部分大家吸取我的教训，学习方、进度安排可以选择别人更好的。

3.不过由于特殊情况的影响，今年大部分地区的学生都很少在学校上课，都是在家上网课的，而且放假时间也很多，许多学生的课程进度落下了许多，对于学习的积极性也减少了许多。

4.在公社中学，一开始我的情况并不为辅导老师所重视，这一点正合吾意。正常准备高考的同学，系统复习已经结束，转入重点复习和自习阶段。我们这类情况是班里的少数，跟着大家的课程按排走，实际上是旁听生的角色。如此一来，也使我有了相当的“自由度”。当时我的情况，“最大的风险”是不被班里的主流进度带偏节奏，保持一定的独立性。依靠自学、自律、自我管理，完成每天的学习目标。

5.由于初中学习的内容少，进度慢，思维含量不高，主要以记忆为主，所以在初中成绩优秀的学生，往往都是听话懂事，肯学习的学生，因为女孩比男孩早熟，所以在小学和初中，学霸基本上都是女生，这里是女孩的天下。

为保障精准有效提分，我校设计了一加n的课程，一是基础，加是拓展，n是面向个体。我们也提出了三学、三练、三辅的实施模式，它的基本的理论依据就是学习金字塔，让学生补齐学科知识短板、发挥兴趣天赋优长。每次月考后学校会从四个层面进行个性化分析，专业定制学生提分方案，教师个人层面进行试卷分析、考后反思；学科层面开展教研，总结得失；班级层面组织任课组合会、班级对抗赛；学校层面举行表彰会、学科组长会、质量分析会和全体教师会，全方位总结学生考情，适时纠正教学方和进度，有目的、有方、有效果地帮助同学们精准提分。

大家的帮助，让周雪找到了信心。为了尽快跟上教学进度，她只要有空，就在手机上反复观看课程回放。此外，她还在网络上搜集Swift编程的相关资料，自主延伸学习。搜到的资料都是文原版，周雪只能一边翻词典，一边消化。恶补了一段时间，周雪渐渐摸出了门道，也知道该如何向老师提问了。她又发挥自己“厚脸皮”的长处，只要是不懂的问题，不管是难是易，都在学习群请教老师或者助教。那段时间，周雪是Swift编程学习群里最活跃的学员。

“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，减少因为延期开学对学生带来的不良影响。通过直播课，师生间适时互动，及时调整教学进度。线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。