他指出：“大语文教育不仅仅局限于应试，考高分，能更好地培养孩子阅读兴趣和习惯，积淀文学素养，提升语文思维，让孩子获得更好的身心发展。”在我们小时候，有些人父母都会要求孩子买一个存钱罐，把平时剩下的零用钱积攒起来，培养孩子的理财能力，使孩子养成良好的财富观，但是有的孩子总是会控制不住自己花钱的冲动，还没几天就把存钱罐里的钱取了出来，而那些自控能力强的孩子，能控制住自己，久而久之便有了一些存款。

引导学生进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。学生完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。指导家长与孩子沟通，关注心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。

1.在我们家，我知道孩子最怕“无聊”。一旦无聊不是沉迷电子产品，就是调皮捣蛋，所以防控成功的第一步就是：改造环境！

2.在移动互联时代，让孩子过早接触游戏和电子产品，必然会增加孩子沉迷游戏的概率。为青少年打造健康的游戏环境，除了防沉迷等技术手段，更需要家长、企业和社会的共同努力。

3.孩子为什么会如此依恋产子产品？因为家长从小让孩子养成的坏习惯，如果家长没有给孩子看过这些电子产品，或者是孩子在接触电子产品的时候，家长给孩子制定了规则，孩子就不会如此沉迷。

4.孩子之所以沉迷玩电子产品，很大的原因是由于没人陪同玩，或者父母少陪伴，甚至是父母主动给孩子提供”电子保姆“所致

5.从这点来说，要让网络游戏防沉迷系统发挥威力，家庭的作用谁都代替不了。当孩子体验到亲子快乐时光时，就不会依赖电子产品来获得存在感了。

指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机和电视等电子产品设备，避免沉迷，严格把握控制孩子电子设备使用时间，小学生上网应该在家长监护下进行，时间不超过1小时。家长应该教育孩子文明上网，不浏览非、色情、暴力恐怖等网站，不在网上传播、观看不健康或不实的宣传报道和散布虚假信息。不长时间上网，不随意在网上结交朋友，不沉迷于电子游戏，不进网吧等不适宜未成年人进入的场所。加强自身和孩子电信网络诈骗知识的学习教育，在自己和孩子的手机上下载安装“国家反诈中心APP”，及时关注反诈信息，防止被诈被骗。

既然要求都低到这个份上，知识教育对普通国民其实就不重要了。甚至，基于这种逻辑，教育的目的都发生的变化——不是为了让这些普通孩子上进，反而是让他们堕落，长期沉迷于“奶头乐”（廉价的、不影响社会运行的娱乐活动），让他们在其中不能自拔，这样社会秩序自然就正常了。

此前，就为调查家长对孩子沉迷手机所采取的措施所做的研究发现，家长对孩子在学前教育阶段的投入是人类资本投入中产出比最高的时期，其回报率可以达到1/7以上，因此家长对于孩子早期的亲子陪伴具有十分重要的意义，而家长想用一个手机，这种毫无感情的电子产品来替代家长的作用，毫无疑问是不负责任的。