因为孩子上了初中后开始爆发叛逆情绪，已经持续一年时间了，叛逆情绪还没见缓和，所以我就开始了解管理叛逆少年学校，想要将孩子送进管理叛逆少年学校接受改造。孩子毕竟还小，如果叛逆的情绪得到及时改正的话，相信未来还能拥有一片光明的前途。但是在找寻管理叛逆少年学校的过程中，发现不正规的管理叛逆少年学校有不少，所以大家在送孩子进去管理叛逆少年学校之前，一定要认真分辨哪些是正规的，哪些是非正规的。非正规的管理叛逆少年学校，哪怕不要钱也不能送孩子进去。视频中，家长言之凿凿地说，“孩子交给学校，责任就在学校。孩子的生命，由学校全面负责”。孩子幼小，缺乏自我保护能力，家长忙于工作，很难兼顾。

工欲善其事必先利其器，相信有了专业的学习工具OK学习机的加持，孩子在家自主高效学习不再是难题。返回搜狐，查看更多

父母在家庭教育的观念上要“拆掉思维里的墙”，不唯分数论，把目光更多投向于提高孩子的综合素质上来。好的学习成绩固然重要，但不是教育的全部，更不是孩子成长的所有。“苦唯分数论久矣”，孩子的身心发展和学习成长有其特定的规律，家长要有合理的教育预期，不可盲目的将学习成绩作为评判孩子教育成果的唯一标准。注重培养孩子的自信心、独立人格、自由思想、创新意识，帮助他们找寻和发现自己，树立健康的人生价值观，启迪心智、提高素养尤为重要。同时，家长更需要明白，孩子是他们爱情的结晶，是一个拥有独立生命的个体，不是他们的“附属品”，切不可将个人意愿强加于孩子，这样只会揠苗助长，与初心背道而驰。

2、改进方。一是带着问题学。就是善于思考,养成良好的学习习惯,对履职过程中出现的困难和问题,不断从繁杂的现象中抓住事物的本质,抓住解决问题的关键环节,思发展之计,谋发展之策,提出新的发展思路,指导发展实践。不断增强学习的针对性,有目的、有任务的去学,提高学习的效率,通过学习,增强解决实际问题的能力。

现在大多数老师和家长都是“唯成绩论”，把目光都放在了孩子的成绩上面，他们认为只有孩子的学习成绩好了，将来才能有好发展。这个观点并不全对，孩子的学习成绩好，可能将来的选择会比较多。但是学习成绩不好的学生步入社会后，也并非都发展得很差。

很多孩子都有惰性，在学校有老师的监督，所以学习效率非常高，但是回到家以后，家长的精力有限，无实时监督孩子的学习状态，孩子就很有可能会“偷懒”。