正因如此，我们倡导要让老年人跟得上数字时代的发展，避免他们在“扫码时代”被边缘化。但又出现了一些老年人沉迷网络不能自拔的现象。这两个问题看似无关，但背后却有一些共通的原因：有的老年人不会用网络，主要是因为身边没人教，有的老年人不敢用网络，是因为怕网络上套路多上当受骗；有的老年人沉迷网络，一是身边没人陪，心里空，二是日常没处去，时间闲，三是网络上的确套路多，抗拒难。把这些原因归纳起来看就三点：就是缺人、太闲、不安全。突如其来的疫情更是为你平添了放任自我的机会，以上网课为契机，沉迷于网络不能自拔，追求于虚幻不能自醒，对父母的苦口婆心充耳不闻，对父母的合理建议置若罔闻。

国家认可家庭教育指导师证家庭教育指导师”到底是干啥的？家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑，建立良好的家庭环境。

有人可能会说，这或许跟家庭教育有关，这当然没错。毕竟孩子小的时候，与家人相处的时间最多。不过，话我说回来了，那些知道重视家庭教育的家长，能不重视孩子外部教育环境的选择吗？

一方面能使放学之后，以及节假日、双休日在家的学生，在得到充分的休息还能使自己始终保持着对于学习的积极兴趣，从而继续高效率地学习。家长也能通过专业的辅导性应用，陪伴孩子学到知识，也能帮助家长解决家庭教育的方之一。

亲子陪伴，就是父母亲要跟孩子共同生活在一起。我们谈到家庭教育，我都特别强调家庭教育的重点是什么，就是家庭本身。

家庭教育也是如此，幼儿园阶段的学生，在很多时候可能不需要家长给学生讲述过多的道理，这个年纪的学生可能无在语言上理解，但是却很容易在行动上备受影响和感染。