在五年级之前，孩子自身的技术与音乐素质并不完全稳定，小学时期的基础训练和技术培养阶段、以及初中时期的兴趣养成阶段之后，孩子的记忆和素质将变得更加稳定。此外，更有电影之夜、营地party等活动狂欢不断，每晚的review，也是营地生活中的重要环节，让孩子们养成及时复盘的思维习惯。回想这一天所见所闻所思，用语言表达出来，和队友分享，同时也倾听别人的见闻，在这个专属孩子的欢乐国度，成长故事每天都在轮番上演。

自孩子入学来，章蕊爸爸认真配合学校的各项工作，积极参加学校的家委会活动，当得知孩子要参加运动会的田径项目、有机会为班争光，就每天陪着她一起锻炼。平时，他与老师经常保持沟通，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。?此外，也十分热心于公益，带着孩子参加许多的捐献活动，自己还参加过多次无偿献血等，引导着孩子慷慨地献出属于自己的一份爱心。

而农村的学校往往只有一所，学校里老师的整体素质以及精神风貌与城里学校相比都会略有不及，所以如果可以到城里读书，这对孩子未来的发展将会有很大帮助。

同时，班主任老师向家长们解读了“双减策”，介绍了学校在“双减”工作中的一些做，强调了家庭教育的重要性。唿吁家长朋友们：积极承担起自己的职责，严格要求和规范自己的言行，争取做一位合格的家长，这样才有可能教育出更加优秀的孩子。

学校教育和家庭教育是基于同一个理念的教学计划，二者有部分重合，相辅相成。学校从这一份理念出发，给孩子提供专业的学术和理念的对接；家长则是从生活、社会层面培养孩子的价值观、习惯、意识等。

家长会在老师与家长们的和谐交流中圆满结束。此次家长会不仅对学校教学工作的顺利开展起到良好的促进作用，同时，也拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长之间的关系，架起了孩子和父母沟通的桥梁，使各位家长认识到了家庭教育的重要性，树立了正确教育孩子的观念。与会家长纷纷表示将一如既往地支持学校，密切配合学校工作，形成合力，共同促进孩子健康成长。