三、立足本校，着眼发展，确立具有自身发展特点的校本培训思路学校教育要适应素质教育的要求，构成办学特色，关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍，构成学校教师培训和可持续发展的运行机制。为此，我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路。即：坚持“以人为本”的培训理念，树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想，开设以教师适应新课改，教好新课程为目的的培训课程，建构以校本培训为主体的开放式的培训模式。在语文教学中，可以利用现代信息技术拓展教学内容，重点更加突出；借用多种媒体形式使语文中晦涩难懂的词语变得浅显易懂，使枯燥的内容更加直观、灵动；运用多种现代信息设施使学生学习的方法更多样，更加激发学生的学习热情，这样才能达到教学的预期目的。

③要培养孩子的阅读兴趣，提高表达能力。经验已经证明，对阅读没有兴趣的孩子，学习成绩不会好的，不可能进大学，更谈不上学有所成。因此，家长必须从孩子较小的时候，就要引导他们阅读。理想的阅读年龄是从三岁开始，从阅读图画开始，向孩子讲述图画的大意，鼓励他们提出问题，或家长向孩子提出问题。当孩子四、五岁时，就要鼓励孩子讲述自己感觉有趣的事情，讲述电影、电视节目的情节，讲述自己所做的事情。年龄增大了，鼓励他们编故事。

1.小学三年级之前的孩子，不要去看他的成绩，重点是培养孩子学习的习惯和兴趣，如果一考不好就要挨打挨骂，那孩子是有可能把学习和不愉快联系在一起的。引导孩子寻找自己的兴趣点，并树立长远的目标，可以给孩子提供强大的学习内驱力，孩子自己要学习，那就不用家长操那么多心了。但是这个内驱力不是靠家长一遍一遍说学习重要性得来的，而是长时间耐心细致的发掘孩子的兴趣，引导孩子树立目标得来的，其实这个难度真的不比辅导孩子学拼音小，但这才是家长真正该做的事情。底层的工作做好了，好成绩自然而然就来了。

2.彤彤妈妈对其他家长说到：“顺势AI学习机是一个完全只为孩子学习服务的学习机产品，里面的一切设置都是为了孩子学习而设计的，家长也能拥有最高的远程控制权限，确保孩子学习，不受到电子设备的干扰。并且顺势AI学习机是拥有双系统，如果是家长使用可以切换到平板模式，输入管理密码后就能当做普通的平板电脑使用了。”

3.孩子小的时候，贪玩是本性。如何引导孩子尽快爱上读书、学习呢？有些家长也很注意要求孩子好好学习，认真写作业，但训完孩子他却玩、看连续剧、看手机、玩游戏去了。这时爱学习的孩子还好，爱玩的孩子就会觉得不公平：凭什么你能玩，我就不能！厌学情绪便不请自来！

4.本次学习活动，真正传递了“智慧家长课堂”的初衷和力量。王老师对家长如何培养孩子爱上读书进行了细致地指导，并强调孩子的阅读金期弥足珍贵，绝不能错过。会后大家有反思、有回味、有转变，真正认识到小学阶段读书，正是为孩子们的一生去打底设色，让孩子从小就浸润在规范优美的语言文字中，让这种文化文学熏陶浸入骨髓，让这种书卷气流溢他们的一生。（胡百霞）

5.幼儿园的老师善长创造各种机会，通过提供学习材料、设计丰富多彩的区域活动，引发孩子在情景化的环境中主动建构，激发孩子的学习热情，促进他们学习品质的养成，为孩子的终身学习打下基础。

现在很多孩子在小学阶段根本没有好习惯，学习全靠家长监督，家长就学习，不盯着孩子就开始放纵自己，没有一点主动学习的动力和欲望，你想一个整天需要被人盯着的人怎么能学习好呢？

随着孩子进入小学，家长对于孩子学习成绩的焦虑日渐凸显。因此，在小学低段，家长需要注意：孩子对学校、对学习的热情比孩子的学习结果和成绩更为重要，让孩子在家庭关系中感受到温暖、秩序和力量，比孩子获得好成绩更为重要；如果过于关注学习成绩而忽略了孩子在学校和家庭生活中的品德发展，将会得不偿失。在这一阶段、家长需要关注孩子的规则意识、对家庭和学校的情感、对家乡和国家的情感与态度。

但老师也需要明确，家长陪孩子做作业，而不是家长做作业。在孩子学习方面，家长要做的是正向引导孩子对学习的积极性，为孩子创造一个良好的学习氛围，为他们准备好学习用品与教材，做好后勤工作，让孩子集中精力去学习。而真正有关学习内容的工作还是有老师来完成比较好。