在家长的诱导和刺激下说谎。孩子遇到一些事情的时候，家长会先入为主的讲出想法。有时候孩子会迎合家长而承认，出发点是为了维护孩子，但是孩子无法很好的判断就。事情发生之后可以直接问孩子，而不是先给出自己猜测的原因。无论是上高中还是上技校，家长都应当与孩子进行沟通，尽量尊重孩子的选择，初中毕业的孩子也已经有了自己的思想，如果家长不尊重孩子的意愿，即使最终让孩子上高中，或者是上了技校，孩子也很有可能会产生厌学的心理，这样也就毫无意义了。

所以你们看，如果父母上班远的，工资不算高请阿姨不划算，也没有人帮忙接送的。那父母不留一个人在家里还能怎么办？不过我现在住的那边很多都是全职妈妈，她们都是本地人，我也不知道为什么要全职，明明有人帮他们带，可能觉得自己教育的更好吧。但是其实孩子上学后，上学这段时间不上班真的蛮可惜的，除非能为自己或者家庭创造出比上班更大的贡献出来，毕竟读了20几年书呐。当然我也觉得如果家庭真的条件非常棒，一个超级会带孩子的父母，在家里教育好孩子，性价比应该也比早早的送托班好一些。不过在正式入园后，还是上班比较好

1.孩子喜欢啃指甲，有很大原因是因为心理焦虑。所以父母要经常陪陪孩子，能够使孩子内心获得更多的安全感和缓解孩子的焦虑。

2.另有研究指出，父亲的角色缺失会使母亲的教养压力增大，从而加剧母亲的教养焦虑（潘琳，2011），而教养焦虑则会对儿童的生理发育、社会性发展、儿童情绪发展等方面造成消极影响，如导致儿童对环境的耐受力下降，限制其应对逆境的技能，加剧儿童自我中心乃至唯我独尊的观念，甚至导致孩子自身也出现焦虑问题。

3.“双减”之后，家长们有很多疑问，还是有一些焦虑。如何解决这些疑问和焦虑呢？在“一对一”咨询过程中，讲师们分析不同家庭孩子的具体特点，结合各种案例，指导家长从不同方面改进家庭教育的方式方。通过我们的活动，家长们的心里踏实些了。

4.在笔者看来，学生上学早晚既有好处也有弊端，不过在各方面资源竞争都相对激烈的当下，如果学生心理和生理条件成熟，早一些上学意味着未来有多一些的时间和机会，所以家长把学生早一些送入小学，说不定能够让孩子在未来多一些赢的优势。

5.其实啊，这是继家长们的“假期焦虑症”结束后，孩子们的“开学焦虑症”又来了！典型“症状”就是每天一想到开学就压力山大，烦躁，易怒，看见作业就抓狂，只想躺在床上消磨时光……

无论我们的准备工作做得多充分，刚入园时孩子也一定会有哭闹。不必因为孩子暂时的哭闹，就焦虑、担心、怀疑，这是孩子在成长途中所必须经历的，是正常反应。正如同龙应台所说：“有些事，只能孩子一个人做；有些路，只能孩子一个人走；有些关，只能孩子一个人过。”

故事中借鉴了一些经典的心理治疗游戏，借由故事给予孩子心理支持和安慰，让孩子在阅读中能够通过小怪兽的故事来谈论自己的各种情绪，帮助孩子克服恐惧，释放压力，缓解焦虑。

面对这种情况，也引起了很多家长们的反对，他们认为仅仅晚了几天就比其他孩子晚上一年学，这样的话是不公平的！毕竟家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上，而晚上一年上学，比同龄人低一个年级，学习等方面也没有什么优势。