学习的内容是以现代编程语言编写的模块化，可靠，文档齐全的程序，对算法的设计和分析及其实现。主要目的是带领从未有过计算机/编程经历的同学了解计算机基础知识与如何编写程序。学习仅仅是一个手段，它的真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质——不达目的绝不罢休的坚持性，在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性，学习时善于冷静而理智地控制自己的情绪与行为的自制力。——《学习哪有那么难》

例如，当父母本身对数学感到焦虑时，他们的孩子更有可能对数学感到焦虑，但只有焦虑的父母，才会经常帮孩子处理家庭作业。换句话说，如果你有对数学的焦虑，但同时又不提供给孩子与此相关的帮助，到头来结果反而更好。

3、在日常生活中，发现孩子出现一些焦虑、烦躁等不良情绪和消极想的时候，应该及时和孩子沟通，理解孩子的角度，在共情的基础上，才能更好地倾听孩子的心声。

但是让周先生没有想到的是，当儿子连续干了一周之后，晚上回家竟然主动写了一个小时的作业才出去玩耍，也正是这样，每天不停的干活，孩子也自己领悟到了一些事情，当父亲问道“上学好还是干活好？”儿子斩钉截铁的回答“上学好”。

我们的现实生活中，很多父母自己过得一团糟，生活、工作中充满着怨恨、焦虑和恐惧。试想：自己在焦虑、恐惧和怨恨中生活，哪来的积极和善良？人是不可能施与他人自己没有的东西的。自己没有积极和善良，又怎能把积极和善良带给孩子？又怎能激发出孩子内心的本善？

老师不断在班级群里@家长，家长为孩子的学习状态感到焦虑，可只要跟孩子一交流，话不投机就吵开，亲子间矛盾不断。