多去培养学生的学习兴趣。如：在课堂上，老师要多提问题，问题还要联系生活实际，让学生有兴趣来解决问题，有兴趣来参与。也可以把作业题设计进去，这样学生就会慢慢热爱学习，善于发现问题，去解决问题，达到按时完成作业之目的。所以，可以说小学阶段的学习习惯、学习性格、学习品质的养成对于人的一生都影响深远，为此，老师给大家分享这样一个教育经验，主要目的是让家长能够明确孩子小学阶段的任务，培养好孩子这10个学习习惯，那么将来比成大器！家长们如有任何学习上的问题都可以找我。

而除了陪伴外，要想干预、改正孩子的不良举动，还要运用科学、合理的方。如家长们不能用过于强硬、粗暴的态度直接呵斥制止孩子，而是通过耐心观察孩子做出如此举动的原因，保持耐心教导孩子。如孩子生气摔玩具，家长应及时了解孩子为何会生气和告诉孩子这样的举动是不正确的，耐心引导孩子懂得如何正确管理自己的情绪。

1.事件中，有可能老师、家长教育方式缺乏深入细致，甚至可能言语、态度简单粗暴，让孩子觉得“没面子”，“受了屈”，当然，也有孩子自身性格原因。

2.现在的家长都具备了“望子成龙”的心切，这固然是对的；这就是为什么家长总是催我们去看书、读书、做习题的原因了。可是，一直去学习好吗？适量学习很好，但学习只能关在家里吗？难道到大自然中去看看树，看看动物不好吗？观察动、植物的习性不叫学习吗？家长只知道孩子要去学习学习，才能进步；可是没有想到会让孩子讨厌学习。当孩子放下书本，不想学习的那一刻，家长就会去打、去骂孩子；让孩子痛恨家长，从而做做出大逆不道的事。难道不能温柔的去劝孩子，让孩子爱上学习吗？

3.很多家长在取消了补课之后，很多孩子的学习成绩都会有所下降，对于孩子为了上学有很大的损失，但其实很多孩子补课都是在家长的逼迫下进行的，并不能产生这种实质性的作用，取消补课后，真正优秀的孩子依旧是非常优秀，不愿意学习的孩子也依旧不愿意学习。

4.孩子重复看一集动画片不是病，家长不必忧心忡忡。孩子的行为和心灵互相贯通，试图了解孩子行为的原因，就要去探索孩子内心的钥匙。

5.孩子们玩具被抢的时候，不论原因是什么，他们的内心肯定会非常的难过，在情绪上也会表现出焦虑或者是恐惧生气等状态。家长在这个时候一定要给予孩子情绪上的支持，让他们知道父母是支持他们，并且一直在身边陪伴着。孩子感受到父母的支持，他们才能够去调节自己的情绪，而且也会有着足够的信心去独立的解决问题。

育儿有很多方面的注意事项，但是总结起来也很简单。首先，家长要学会了解，包括了解孩子的变化情况和孩子变化的原因，只有及时掌握孩子的身体、心理、情绪变化，才能更好地照顾好孩子。其次，家长要懂得尊重孩子，包容孩子，不要强迫孩子，不要高标准要求孩子。最后，陪伴孩子很重要，对孩子的心理和身体成长都有很大的益处。

可是有一部分老师却不是很愿意不间断的跟家长进行沟通，一方面原因是怕扰乱家长的正常工作，另一方面也是因为班级里的孩子太多了，没有办保证可以联系到每一个父母。

这让很多家长感到很迷茫，不知道该从何处下手来给孩子进行教育。所谓的厌学就是孩子在学校上课的时候已经是把学习当成了一种负担，也不会在课堂上认真听讲，就算在家长和老师强迫下认真做下来学习，也是敷衍了事，马马虎虎的完成布置的任务。而且在孩子情绪不稳定的时候，身旁在有几个和孩子类似这种厌学的情况，严重的话还会进行逃课或者逃学等行为。