他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激……家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。这个测试说明，当一个人，比如说小孩子喜欢玩游戏，他们就愿意花时间在这上面。他们学习使用电脑，这个过程是非常快乐的，能让他们在精神上得到满足，激发他们探索未知的兴趣，这才是真正的、有明确目的的学习。

幼儿园遵循“一日生活皆教育”原则，科学严谨的细化了幼儿一日流程，将生活习惯养成、八大能力培养、游戏学习等融入一日生活各环节。在形成良好生活习惯的同时，为幼儿全面发展奠定了良好基础。

1.小朱同学小学一二年级的语文曹老师，建议小朋友每周阅读二到三本课外书，阅读完成后，每本书需要家长抽五个问题，孩子能答对三个及三个以上的问题视为这本书阅读合格，家长且签字后孩子们可以到曹老师处领取积分卡。累积积分卡可以换取老师的奖品，激发孩子们的兴趣。不论假期两年坚持下来，这个阅读的好习惯就这样养成了，可见曹老师真是个有智慧和远见的班主任。

2.二.新知:孩子每个习惯的养成都离不开父母，用心的陪伴学习上的习惯有耐心的辅导，孩子想放弃的时候给他加油打气，生活上更是要以身作则，这个过程家长要自律，而不能像现在很多人那样把孩子丢一边玩手机。孩子的好习惯不光是考催促监督，这是没用的，最好是父母陪着孩子一起坚持，不然大人的懒散会直接影响孩子。

3.孩子年龄还小，出现这种情况我们不只要循循善诱的引导，还要以身作则，时刻提醒幼儿，引导幼儿爱护图书，帮助幼儿养成幼儿爱书、护书的好习惯。

4.考级会让孩子有更明确的前进目标，小孩子从小引导他们养成有奋斗目标的良好习惯非常重要。一位学员家长说：“我的小孩去考级回来后兴奋地把考级的所见所闻跟我们说了，还说一定要努力争取考上舞蹈的最高级别。

5.为保证活动效果，“大家访”活动前，各学校根据县教育局的统一部署安排，召开专题会议，精心拟定家访计划，针对学生实际情况，明确问题，列好简易提纲，以便与家长有针对性地沟通。各校以班级为单位，规划走访路线，由校级领导带队，班主任和授课教师共同参与，走进学生家中，重点宣传防溺水和心理健康教育知识，老师们就学生在学校的各种行为习惯、思想动态等与家长及时交流沟通。通过与家长、孩子的全方位沟通，询问了解学生的暑期活动安排，督促家长与孩子共同制定暑期学习生活计划，特别提醒家长切实履行好监护责任，在放假期间要对孩子监管到位，注意疫情防控、饮食卫生、交通、防溺水、防汛、心理健康等安全问题。

首先，多听，多看，多学习。在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，多听讲座，多看书视频。从一笔一划练起，思考每一个细节的精妙之处，随着时间的推移，自己的书造诣必将会越来越高。

当孩子利用暑假时间养成了这些好习惯，拥有了强大的意志力，那么学习对他而言就不会那么难，因为他已经有了坚持不懈的好品质；

所以，妈妈在教育孩子的时候一定要懂得败家，让孩子去拓展，多带他们去旅游，看看外面的世界，只有这样孩子的眼界才能不断的增加，才能学习到更多好的生活习惯。