我市建立起以分管校长、中小学德育主任、班主任等为主体,专家、社工和优秀家长共同参与,专兼结合的家庭教育骨干力量,吸纳家庭教育指导志愿者4405名,组建家庭教育讲师团27个,开展家庭教育指导服务队伍培训1530次,培训人数17万余人次。一个更加严重的问题是,极少有人对这样的家庭教育进行反思,多数人都不觉得有什么问题,反而是一代一代延续了下去。从这个角度说,现在积极倡导家庭教育过程中的积极教育,其实是具备颠覆性的,影响也是十分深远的。因为在家庭积极教育当中成长起来的孩子,等到他们自己成家立业了,在教育自己子女的问题上,自然也同样会坚持积极教育,从而让积极教育代替了原来的“打击教育”,成为家庭教育的主流。
自去年以来,我们国家发生了多起校园暴力案,伤亡惨重,让人痛心,也让我们更加关注校园安全。针对连续发生的校园安全极端事件,我们的上级机关及学校高度重视,采取了许多切实可行的措施,上级为我们学校配备了校园专职保安,每名保安都配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它装备,学校则安装了校园监控系统,使学校的周边及校园都处在有效监控范围内,另外,学校也加强了值班,落实了责任。这一系列措施的采取,目的只有一个,就是希望通过此来切实加强校园安全保卫,确保我们师生的生命安全。
其实,不仅学生之间会存在校园暴力,有些老师也不配当个老师,在学校变相体罚学生,把学生打的都没有人样了,连踢带拽,就连幼儿园的孩子都不放过,使劲打孩子的头。
家暴属于违行为,遭受到家暴的人,应该及时寻求帮助,依据《反家庭暴力》第十三条的规定,家庭暴力受害人及其定代理人、近亲属可以向加害人或者受害人所在单位、居民委员会、村民委员会、妇女联合会等单位投诉、反映或者求助。
校园情感暴力或心理暴力,是指在与校园环境有关的情境中发生的包括限制行动、诋毁、嘲弄、威胁和恐吓、歧视、排斥和其它非身体形式的敌意对待。
讲座中,民警从交通安全、防火安全、校园运动安全、禁教育、防踩踏事故、网络安全、食品卫生等方面进行了详细讲解,并开展了反欺凌、反暴力、防不侵害等安全治宣传教育,引导学生明确律底线和行为边界,强化规则意识,提升了师生治意识、安全防范意识、自我防护和应对突发事件的能力。同时,告诫学生在平时的学习和生活中,要有一个清醒的认识,不断加强自身的的律知识学习,增强自己的治观念和守意识,做一名合格的学生。。