家长主动了解科学用眼知识，帮助孩子养成良好用眼习惯，提供良好的居家视觉环境。初中阶段是近视的高发阶段，家长应重视孩子早期视力保护。与此同时，家长还要为孩子提供言传身教的教育，为孩子做好表率和榜样，通过这样的方式不仅可以培养孩子养成良好的学习和生活习惯，还可以增进父母和孩子之间的感情，让亲子关系变得更加牢固。

活动中，社工悉心指导家长从颁布的背景、目的、家庭教育的根本责任、陪伴孩子的新理念等方面进行学习。明确了在“双减”策背景下，在课业压力相对减少的情况下，父母需要用正确的思想、方和行为教育孩子，做好孩子的引路人，发挥榜样的力量，使孩子树立正确的思想，养成良好的品行和习惯，从而促进家庭教育更好地发挥与学校教育、社会教育的协同育人作用。

第四，孩子厌学叛逆，不读书威胁父母，往往是因为家长过去太过付出。家长要学会偷懒，把属于孩子的事情交给孩子自己，不管孩子做不做，不管孩子做的怎么样都要交给孩子，自己家长过度付出过度替孩子承担，孩子才会理所当然的任性，不懂感恩。

今天是教师节，我们一起来研究教育。我们整理了中、美、德三个国家在学校教育和家庭教育方面的一些精华方和思想。虽然不同国家的教育理念和实践有所不同，但都强调父母和老师对孩子的引导、培养孩子的独立自主思维、放手让孩子自由探索等等。

总之初中孩子的叛逆厌学情绪是非常值得我们重视的，如果只让孩子顺其自然发展，可能会影响孩子的一生，所以作为家长的我们，一定要时刻观察孩子的变化，基于孩子以上几点的管理，相信我们的孩子都可以成为未来的参天大树。

欲造伟大之国民，必自家庭教育始——家庭教育之所以称得上“国事”，在于其所处的重要地位。人生的第一课是从这里开启的，社会建设也在这里启动基础工程。家庭教育不仅关乎个人和家庭福祉，也关乎民族和国家的命运。随着我国社会加速转型，传统的家庭结构和功能都发生了深刻的变化。家庭建设作为重要的社会建设如果出现缺失，家庭教育的问题就会更加凸显。通过立，把家庭教育纳入治轨道，对其形成有效的规范、指导和监督，将改变家庭教育靠家庭自发安排的状态，促进各方协同、形成教育合力，更好地满足社会发展的需要。