到了三年级，我们长大了，也懂事多了，特别是知道学习的重要性了。每当听到罗老师夸奖我们班进步了，上课会听讲了，学习劲头足了，同学们阅读课外书的能力也增强了，我心里都十分高兴。深入学习的越多，越能对祖国的爱感知的越深刻，越能深刻理解爱国教育与科学文化知识学习，尤其是历史知识学习的重要性。我们都知道有什么样的世界观就会对应什么样的行为方式。世界观的直接源于我们对于周遭事物的认知和思想的内化。因此，我们更应该知道思想发展的来龙去脉。树立起正确的“信念”与“价值”。

习惯的养成不是一朝一夕的事情，阅读习惯的养成也没有想象中那么难，参考这3个方去行动，经过几个月的坚持，就能轻松养成阅读的习惯。返回搜狐，查看更多

一年级的孩子，在上学之前没有收纳的习惯，几乎每天都会丢东西，铅笔橡皮格尺几天就不见了，家长都觉得太浪费。其实，只要在上小学以前，教会孩子整理物理，把笔和橡皮，用完随手就收到笔袋里，就行了。提高学习效率，写作业的时间也充裕。

今天，我们给大家推荐的另外一套是被称作每个6岁+孩子都用得上的宝藏教养书——《《学校学不到的能力养成课》（全5册）

家长们，虽说九年级一年，留给孩子的时间并不长，但孩子目前的学习情况并不等于明年的中考情况。一年的时间，对于致力于升学的孩子来说，完全来得及。孩子只要想去学习，通过一轮、二轮、三轮复习，很多知识可以学会，学科成绩会有大的提升。家长们，你们要对孩子明年升学有信心，你们的一言一行时刻影响着孩子，你们身上要充满积极向上、不言放弃的能量，你们的消极心态要不得。

行——大规则上不变应万变（比如科学课的课堂常规习惯）；每节课顺应变化（倾听完孩子的表达，再引导孩子说出科学规范的句子和词）