本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：1.少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

1）第一个时期（1949-1979），电源侧重点建设电厂和扩大电力供给，电网侧配合电源建设扩大输配电范围，建立省独立电网。新中国创立初期，电源结构单一，电厂分散凋零，设备落后残缺，电网以小范围为主。这个阶段，停电是居民常态，尤其是农村居民，而由于电力供应范围小，所以停电范围也较小。我国这个时期主要电力矛盾是电力供应不足和电力配送范围小。这个时期也是我国电力系统向发达国家的学习和自我创新的探索，电源侧需要逐步建立电厂，解决我国经济发展带动的电力需求，电网侧需要扩大电力配送范围以及提高电力配送能力以适应发电量快速增长。

每个人都有自己的学习方，不要盲目攀比进度。适当进行计划细分化，不要因为每天的任务完不成就自暴自弃，要切合实际，一点一点地完成，每天的任务要及时完成，尽量不要拖延，后期容易心态崩溃，要坚持下去，走到最后你就胜利啦。

这其实不矛盾，比如说，如果你的进度大幅度地落后于别人，你的心态能好吗？好不了！要保持良好的心态，达到或超过平均学习进度是重要前提，因此，持之以恒地学习很重要。三天打鱼，两天晒网，然后再一看别人怎么进度比自己超前了那么多，心态瞬间就崩了，我的室友大都是因为这个原因放弃的考研。

想要成功考研上岸，必须要合理规划自己的学习和复习进度，如果对应《兰州理工大学817机械原理》专业有任何问题，建议找本专业上岸学长进行1v1的针对指导，可以更好的提高上岸成功率。

虽然父母也曾建议他选择自己梦想中的学校，但他清楚家里的条件是不足以支撑巨额学习费用的，而他也不想父母太过辛劳，自己好好学习也是想让父母以后过得好一点，又怎么可以再去加重父母的负担，他的追求他相信自己可以通过努力来达到，在之后他也确实达到了。