在“家门口上学”的问题解决了，但仍有些孩子面临其他困难。村民毛奇家里有5个孩子，最小的才3岁，全家7口人都要靠他打零工、种地来养活，生活有些拮据。他想必有孩子了，孩子想必也上学了，不管是出于实用还是虚荣，他的孩子肯定也有一部能玩手游的手机了。我想到的不是什么家庭教育问题，而是他会不会像他的父母当年根本没空管他上不上学一样，自己没时间也没意识去管自己可能会沉迷于手游的下一代呢？

小a和小b都是男孩。到了上学的年纪，小a的父母因为孩子年纪小而让孩子留了级。目的是让孩子再成长一点，再学一遍知识，那再上小学的话基础会更扎实一点。

1.换句话说，性别和年龄的差是导致男女差距的因素之一，而这一差别也可能成为孩子上学后适应能力、学习能力等出现差距的一个重要原因。

2.所有的孩子在第一次上学基本无异，都是要哭哭闹闹的，只是有的孩子适应的快，有的孩子适应的慢，家长的坚持很重要，千万不要因为孩子哭闹就心软不去了，或者用欺骗的方式把孩子骗去学校，这样会加剧孩子的抗拒的心理。最好的做就是温和而坚定的告诉孩子，上学是必须的事，爸爸妈妈可以早点来接你。如果孩子哭了，家长要抱抱自己的孩子多鼓励他/她，相信他/她可以做到。

3.孩子对学校的概念不理解，也不清楚去学校要做什么，自然会排斥上学。有时，看到其他孩子不愿意上学，在学校门口哭闹，对他们的心灵是一种暴击，先入为主产生了“学校是很恐怖”的观点。

4.如果我们能够平心静气地听一听孩子的理由，让孩子有一个情绪发泄的出口，很多时候，根本不需要家长做什么，孩子自己就能找到状态，回归到上学的路上。

5.重要提示：每次开学要让孩子乖乖回校，那么在开学之前，就要让孩子调整好自己的作息，邀约自己的好友一起回校，家长实现也要了解相关的开学事情，给孩子准备开学的新用品，也可以提前带孩子去看看学校，走走上学的路线，加强适应感。

其实抛开小孩子们为了不上学，讲的那些奇奇怪怪的理由，家长要知道，他们除了是想“偷懒”，更要了解本质上的原因。

在开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。??针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活。

当孩子说“不想上学”时，最忌讳的就是家长太过着急上火，先把孩子打一顿再说。家长应该先问清楚孩子不想上学的原因，如果孩子遇到困难，就先解决困难。