其实这个孩子厌学的一个很重要的核心的原因就是他的社会适应性出现了问题，而且这个问题到他初中的时候已经累积到了一定的程度，再发展下去可能会出现心理问题躯体化，甚至是到达社恐或者是抑郁的程度。“中国很多家庭为了孩子不离婚的，夫妻两个都没有什么感情的，说不定我有了孩子，我也会从孩子角度考虑，我也会将就，那就会委屈我自己，那我又不愿委屈我自己。”

教育内卷，鸡娃遍地，现在的中小学生可太累了，在学校上完课，回家还得补作业到深夜。年纪轻轻就承受着这个年纪不该承受的压力，家长心疼孩子却有苦难言。

总而言之，一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。在这近五年的班主任工作中，我和孩子们朝夕相处，可能在一起的时间比父母还要多，我和他们一起成长，共同进步。看着孩子们取得成绩，渐渐懂事，我比自己得了荣誉还要高兴。看着孩子们由于懒惰、贪玩耽误了学习，我和家长们一样难过。虽然在前进的道路上还有很多困难，但我坚信：只要有各位家长的配合，在我们老师的共同努力下，毕业考试时一定会给各位家长交一份满意的答卷！

二是配合学校疫情防控管理，按时接送孩子上下学。家长监督学生做到学校、家庭两点一线，家长在接送孩子上下学时，要坚持保持距离，佩戴口罩，定时定点接送；

后来学校又开了一门艺术课，画画建筑，然后他又变了，说我要画画搞建筑，自己还买了很多书，其实我们是想让他读一个和电子计算机有关的专业，但是孩子处于叛逆期，越引导他做什么事，他可能不一定做得成。但他后来了解到建筑就业比较苦，所以他还是回到一开始就感兴趣的计算机编程，丽格选校的前提是要知道孩子对什么感兴趣，想要读什么方向，才能去有针对性的择校。

学校的老师也有分别，有些老师授课能力很强，有些老师授课能力不足。同时，现在小学频繁地更换老师也是蛮普遍的，有些班级一年能换上两三次老师，这种情况不利于孩子的学习。