叛逆学生不能放任不管，选择全封闭叛逆学校的同时也要认真考虑，毕竟遇到不正规的学校对孩子的伤害更大，如果你要为孩子选择一所学校，那就以为主做个对比吧！我们学校政教处改成了心理部，心理部就是一个游乐场。学生说，詹校长，我们原来学校的政教处不敢去，因为都是去公安局的感觉，确实，我看到有些学校的政教处，孩子们是笑着进去哭着出来，而我们学校的心理部，孩子们是哭着进去笑着出来。

很多人会找到很多比成绩更重要的事情来证明没必要在意孩子的学习成绩，甚至还会有人倡议说不要让孩子考试一名等等。

1.总之，要让孩子在这个过程中感到被理解被尊重，自己有能力和责任感，觉得我能行，他就会有自我价值感，从而对学习保持积极的态度。学习是孩子的事儿，父母不应该包办代替。孩子在什么样的氛围里学习，这才是父母需要思考和应该尽到的责任。当家长用对方，孩子作业就能陪得轻松，陪得高效，最后可以过渡到陪得少，甚至不用陪，孩子也能独立、自律、高效地完成作业。

2.老师给小景妈妈讲了她孩子目前的困难，还提醒她，不管哪个阶段孩子的学习都很重要，并不是因为成绩低，学习就不重要。小景的情况是，有三件事在一年级和二年级没有做好。现在到了三年级，孩子的问题暴露出来了，成绩也在下降。这种现象被称为“三年级现象”。

3.一是培养学习兴趣。根据很多学霸的成长经历来看，他们绝大多数都是从小喜欢阅读的孩子。阅读让这些孩子从小对知识对学习产生了浓厚的兴趣，有了兴趣之后，孩子就不会把学习当成一种负担，而是当成一种享受，从而主动学习，乐在其中。如果孩子对学习没有兴趣，把学习当成一件痛苦的事情，仅仅依靠父母的督促去学习，是根本不可能取得好成绩的。

4.郑毅教授的教育方，不但把自己的女儿培养成学霸，还实打实地帮助超过10000+孩子走出学习困境，并且爱上学习。

5.比如，良好的视觉区辨能力让孩子看清题目里到底是“3”还是“8”；稳定的听觉专注力能让孩子更好地记住老师或家长的嘱咐；顺畅的前庭调节功能，能让孩子保持集中的专注力，提高学习效率……

家长们怕孩子突然升入小学，适应不了新的学习环境，便提前报了幼小衔接的课程，让孩子有个过度的过程，好慢慢适应新的学习节奏。

我们说过《xxx》，真正的教育，是能够帮助孩子独立面对他生存过程中的事物。在上学期间，孩子的核心事物就是学习，孩子学习成绩不好，家长应该通过教育式沟通，帮助孩子愿意主动去面对学习过程中的问题。

家长需要明白，初中才是真正开始学习的阶段，无论是从知识点还是从学习能力的角度，学习必然要付出很多，不可能再像小学时那样轻松了。进入初中以后，学习靠的不再是听话，做一个乖孩子就行了，更多的靠的是自觉、主动的学习态度、合理适宜的学习方和独立创造的学习能力。家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学生学习成绩的影响就明显增强了，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。返回搜狐，查看更多