家庭教育指导师要学习的内容很多，教育学、儿童心理学、行为心理学、夫妻关系、家庭关系、情绪管理、沟通和解决问题的方法等等，其中关于孩子的还要分敏感期、成长期、青春期、婚恋期，是比较综合的一个职业。加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，营造家长、教师和幼儿之间互动的教育氛围，使幼儿园教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、幼儿园和社区教育达到“合力”，调动社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境，不断提高幼儿园家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为幼儿园的得力助手和家长的贴心朋友。

培养观察力不能只停留在理论层面，需要不断通过实践来验证。只要父母有心，从日常生活中下功夫，根据孩子的心理特点和知识经验，为他们提供各种观察的机会，比如种植花草、养宠物等。过程中协助孩子坚持做好记录，养成乐于观察的好习惯。不久，孩子的观察力就一定会有质的飞跃！

1.孩子在河南省实验学校才国际小学已经经历了快两个年头，孩子的见识和习惯的养成在老师们的帮助下有了非常大的进步。孩子的成长都倾注了父母和老师的心血，每个父母都希望孩子能有一个美好的未来，再次感谢学校和老师对自己孩子的教育。作为年轻父母，在教育孩子方面也是摸索着前进，此次的学习醍醐灌顶，相信孩子们在家庭和学校的共同努力下，一定会健康、快乐的成长。

2.父母为儿童创造的生活方式，如家人是否共同用餐，也与儿童的体重紧密相关。参加家庭共同用餐次数越少的孩子，体重超重的可能性越大：每周错过一次家庭用餐，超重的可能性就增加8%。这可能是因为家庭餐的食物往往更健康也更有营养，且在家人共同备餐及用餐的过程中，孩子能够学习到关于健康饮食的信念和态度。此外，家人一起用餐也会相应减少儿童边看电视边吃饭的不良用餐习惯。

3.学生终于能返校复课，对家长来说，简直再好不过了。毕竟现在学生的升学压力还是非常大的，居家上网课不仅影响孩子的听课效率，时间久了也可能养成很多不好的学习习惯。如今复课通知已经发出，家长们直言：神兽终于归笼了！

4.我们渴望成长，要享受学习，了解这个世界的一切，但要养成创造的习惯。我们要在学习中创造，要在阐述知识的过程中产生属于自己的影响力。

5.当一个学习者养成阅读的习惯，带着问题和需求去构建和精进自己的知识体系，把获得的知识进行多途径输出中不断开阔思维，提升认知水平，相信你也很快就能成功进阶阅读高手，从而改变自己的状态和人生。

7、家庭成员语言的构成环境。孩子的语言学习主要来源于家庭，家庭语言习惯、语言氛围，对孩子影响非常大，父母如果也是聋哑人，那么日常与孩子沟通可能会习惯用手语，即使是正常人，可能也会迁就孩子，这些对语言训练尤其不利。

活动中，大队民（辅）警结合居民的出行特点和近期发生的典型交通违案例，通过发放宣传资料、详细讲解事故成因和预防措施，让居民深刻认识到学习安全知识的重要性，养成安全出行的良好习惯，自觉遵守交通规则。

由于有些“逗娃”行为可能会对孩子带来伤害，所以在事后家长也要积极地对孩子进行教育和沟通，确保孩子没有留下心理阴影或者养成不好的习惯。