88.×同志对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。有的学生上初中的时候比较晚熟，没有意识到学习的重要性，多一年能多给学生一些机会，也能给高中奠定一个更稳固的基础。

希望您引导孩子增强安全防范意识，提升自护自救能力；教育孩子注意交通安全，遵守交通规；不靠近水源，牢记防溺水“六不”；引导孩子合理使用电子产品，健康上网、文明上网，不沉迷、防诈骗。请用安全教育，为孩子的人身安全加一道安全锁。

青少年身心发育尚未健全，自制力相比成年人要差很多，面对五花八门的网络大环境，很多成年人尚且沉迷手机不能自拔，青少年在“深谙人性”的各类手机APP面前更是毫无抵抗能力。孩子沉迷手机的危害不言而喻，除了占用本该用来学习、运动的时间，影响学习成绩，对身体健康的影响也非常严重，研究表明，长期低头玩手机造成的颈椎劳损等“手机病”正在朝着低龄化的方向发展。手机成瘾的小孩，半夜偷偷爬起来“开黑”，黑暗中长时间玩手机，直接带来视力下降、生物钟紊乱等后果，严重影响身体发育。

社会教育对孩子的影响。当前的社会有一小部分虽然文化程度不高，但依然获得了成功，很多人忽略了他们在成功路上的付出，片面地认为知识无用，致使一些学生过早地放弃了求学的观念，只想混日子，让学生也觉得读书无用，甚至有许多家长也这样教育孩子；还有的学生沉迷于手机游戏，不能自拔。以上这些都是造成学生厌学的原因。

电子产品本不是洪水勐兽，但当孩子无自控，过度沉迷于此，逐渐成为日常生活中的“精神鸦片”时，对孩子的身体和大脑发育、行为习惯、心理健康、社交技巧无疑都不是一件有益的事。

采取适当的干预措施，避免孩子沉迷网络游戏、手机等电子产品，家长需给孩子树立榜样，鼓励家长利用节日假期多些时间进行亲子交流，使孩子在陪伴中健康快乐成长。