需要家长注意的是，并不是只有学习成绩不佳、在学校不受待见的孩子才厌学，相当一部分厌学的孩子成绩中上甚至优秀，人际关系也良好。而更需要引起重视的是，厌学绝不只是孩子个人的原因，它是一个系统问题，社会、学校、家庭和个人的多层面因素交织在一起，互为因果、互相掣肘，形成大大小小的恶性循环或怪圈。提到厌学，大多数人会觉得这是成绩较差的孩子才会有的困扰。但事实上，许多学习成绩比较优异的孩子也存在厌学倾向。这是什么原因造成的呢？

其实，面对这样的现状，现在家长也不必太恐慌，阅读是一辈子的修行，马上到暑假了，可以多带孩子去图书馆，先给孩子买一些他喜欢的书，逐步养成阅读的习惯，慢慢就会达成我们期待的效果。

我们如何利用业余时间通常会对我们的生活产生影响。与其把它花在毫无意义的社交活动和娱乐上，我们应该把它交给书本，养成坚持学习的习惯。

第七个自作主张型。自己不懂，也没有征得孩子的同意，自作主张去给孩子买一大堆复习资料，什么冈秘笈，什么考试真题。大家都知道，每一年有些所谓的专家会编写一些考试资料，经销售人员大肆炒作，家长真以为是成功秘笈。老师布置的作业本来就已经很多，还要逼着孩子做这些所谓的真题资料，让孩子很是焦虑，不做怕父母怪罪，做又没有时间，导致亲子关系紧张，孩子心烦意乱，学习效率下降。

首先，我们在选择幼儿园时要注意教师的综合素质。当孩子们上幼儿园时，他们的主要任务不是学习，而是在游戏中学习一些好习惯和生活技能。因为这个年龄段的孩子不能独立生活，作为老师，他们应该能够照顾好每个孩子，确保他们的安全。

其实读题目并不费精力，但是我发现时间久了以后，孩子就形成了依赖性，不管字认不认识，都要习惯性喊“妈”，这对于孩子的独立学习和思考完全没有好处。