很多朋友已经明白了学习的重要性,但是一定要明白,学习是长期的事情,怎么学习今天不展开,但是要专门批判一下某些赶潮流的速成班。我相信所有语言类的学习,都是需要大量阅读积累才可以完成的。回顾我的求学之路,英文的重要性不言而喻,不是为了应试考试,而是让孩子能掌握一门语言工具,方便自如地查阅国外资料与文献、与人交流,成为今后学习与职场的一项基础技能。
有的人说,酒店一班的学生太活跃了,上课的时候没有应有的纪律。所以,在提倡同学积极参与活动,参与老师的课堂教学的时候,我们班的纪律委员也时刻提醒着同学,尊重老师,认真上课。班级里的学习委员会在每次上完课后,提醒大家完成作业。这些事情,一次两次甚至一直持续下去,使同学们更有学习氛围,也能更好完成老师的教学目的,更重要的是,同学们感觉到了一种关心和体贴。
这些学习经历让我发现学习不是高考一根独木桥,也在新东方三架马车之一徐小平的书里读到:幸福才是一个人学习、工作的最终的目的。
兴趣是学习动机之一,素质教育的目的是,为了促进学生全面发展,给孩子留出了很多课外活动时间和选择机会。孩子可以利用课外时间,选择自己感兴趣的科目进行学习。学校生活不再枯燥乏味,而是变得多姿多彩。在活动中保持学习兴趣,激发他们的学习热情。
《新课标》要求学生自主探究、合作学习,这些在公开教学活动中时有所见,但在日常的教学活动中却是难得一见,因为小学生特别是低年级学生入学年龄小,很贪玩,学习的目的不明确,主动性不够、积极性不强,几乎是教师逼着或是家长压着来学习的。
你非要赢,谁还没有个好胜心,孩子不情愿输,学了也学不好。强迫孩子,看似眼前达到目的了,实际孩子更恨学习了。所以我们要从我的世界,跨越到你的世界,需要找到交集,认清彼此真正都能接受的立场,才能真正解决沟通问题。多少沟通书籍,其实都是操纵孩子的方,转移注意、二选一、交换等等,对孩子来说,就跟我们便宜买了个东西,买回来觉得被骗了一样。孩子会长大的,越长大越会不喜欢被操纵,被支配。