长期沉迷电子游戏，让孩子生理、心理都遭受了不同程度的侵害，家庭内亲子关系也因此变得紧张，那么是什么原因导致孩子如此沉溺，家长又该如何应对呢？2、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

预备午托的孩子需要准备寝具和餐具，每个学校的具体要求不同，有些学校睡地板/榻榻米，有些拼桌子睡，有些干脆就趴着睡。家长可向高年级家长或者学校咨询并提前准备。一般来说学校储物柜空间有限，寝具不宜太大。

1.与老师一起支持孩子，是家长参与学校活动的首要出发点，另一个重点是提高整个学校的教学质量。有很多方可以帮父母做到这一点。用理查德的话说，那位家长是一个对学校充满恐惧的人，同时也是一个才华横溢的美发师。学校觉得她可以向学生们传授宝贵的技能，于是说服了她教孩子们一些理发的技巧，并分享如何把美发发展成为一项职业。

2.家长应积极响应学校教育活动，正面引导和教育孩子要为班级着想，为集体着想。就算孩子在活动中受到挫折，不要气馁，寻找原因，使孩子有信心在下次活动中，为班级争取荣誉，否则孩子将会变得麻木不仁，不求上进，丧失集体荣誉感。影响良好班风的形成，不利于孩子的成长。

3.避免孩子产生厌学情绪，最重要的是不让孩子厌烦学校，有丰富的校园生活，对于学生来说是至关重要。因此建议，家长要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习。

4.第一次见班主任这么生气，她说我们班的孩子说有别的问题我能接受，纪律管理方面一直是引以自豪的，级部别的老师也清楚，如果说刚开课不习惯，需要引导，完全可以和我们俩位跟班老师说，我们帮着引导。也解释了那天学校有活动和会议，她和语老师都走开了，平时她们会跟着班级的。

5.第二，了解老师对学生的要求。学校在培养学生中有很多规则和规矩，对学生的要求很多，例如：学习方面要先预习后听课、；行为习惯方面要求周一穿校服进校园、不允许携带手机进课堂、不带零食进学校等等。家长要充分了解学校对学生的要求，服从学校的管理，配合学校教育孩子。

双减策落实后，作为家长要不断加强自身学习，提升家庭教育素养与能力。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自律和时间管理能力。让孩子明白学习是自己的事情;家庭作业要定时、限时独立完成。还要培养孩子的生活能力。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动;学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。家长要和教师多沟通。

辛颖校长表示，现在国际学校的选择很多。如果所选学校的办学理念与自己契合，孩子在就读时非常喜欢、非常热爱、非常享受，每天都很高兴地去上学——这样的学校就是最适合的学校。

其次，注重孩子品德教育，虽然在学校老师也上品德课，我认为更多的品德教育来自家庭，这点不能依赖学校和老师。父母的身体力行，会对孩子产生潜移默化。生活中要注重培养孩子爱劳动讲卫生习惯，要懂得尊老爱幼，公众场合要讲秩序，对同学要守信，优良品德和习惯会让孩子终身受益。