是否具备目的意识与问题意识会导致学习效果出现差异。认为只要听讲即可的人，与拥有为自己学习意识的人，二者的理解深度不同，得到启发的机会也有天壤之别。正因如此，有必要再次确认目的意识：让一年级孩子爱上读书，父母应该经常念书给孩子听，念书时家长应倾注感情，切忌漫不经心。家长应当让自己的孩子看到自己在读书。

很多家长会觉得把自己工作上和生活上的不满告诉孩子，对于他们来说，这既是对孩子心理能力的锻炼，也是让孩子提前多知道一些人情世故。其实不然，家长爱向孩子抱怨其实还是自己的原因。

1.轻度厌学的孩子，内心虽然对学校是有一定的抗拒心理，无达到正常的学习的效果吗，但还没有达到厌恶学习的结果，但如果一直没有人介入引导，孩子会转变为中度厌学，这时他们会因为厌学心理做出逃课、辍学等实质行为，而面对家长的唠叨，厌学的孩子会觉得家长并不理解自己，和家长的矛盾也会因此而产生；

2.家长在碰到孩子逃学的情况时，切忌情绪冲动，不问青红皂白，就对孩子进行打骂。这很有可能导致孩子产生逆反心理更加厌学，也容易使孩子因怕被打骂而养成撒谎的习惯。因此，家长一定要先平息自己心中的怒气。要鼓励孩子面对眼前的困难，与孩子一起商讨可能的解决方，并为孩子提供合理的建议，让孩子自己尝试使用这些方来解决困境。同时，发现孩子失踪后，一-定要第一时间报警求助。

3.以上五种就是青春期中学生逆反心理形成的原因分析，在家庭这种教育里边，其实关系大于教育，只有家长跟孩子搞好关系才能够更好的教育孩子，所以说教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。孩子逆反是家长要反思自己的沟通方式，还有和他沟通的态度，然后才是运用比如说倾听啊，接纳啊，来解决跟孩子的一些障碍的问题。返回搜狐，查看更多

4.以前，孩子做作业，父母可以陪写或者辅导；孩子成绩差，父母带孩子去补习机构。现在，孩子没有作业，父母可以布置；没有了补习机构，父母可以找老师一对一家教……这就是为什么“双减”后，有的家长说更辛苦了的原因。

5.现在很多学生都沉迷于手机游戏，厌学心理严重。这种情况出现的主要原因，跑不了家长的责任。家长在学生面前总是捧着手机，会让学生对手机网络产生一定的好奇心理。

有的家长不清楚孩子的潜能，只能试一试。全民学奥数现象，背后的原因是奥数成绩可以让孩子得到更优质的教育资源、更好的受教育机会，这也是多年来家长非理性地送孩子去辅导班的缩影。

（2）仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。

个“好孩子”对上学产生了厌倦，抑郁症发作，经常感到头昏耳鸣、失眠恶梦，还频频产生自杀的想，无奈休学在家。昔日学霸为何会患上抑郁症退学?一是从小父母离世，家境贫困，高中学费都是村民的捐助下凑足的。背负着众人的期待，阿文入学以后拼命苦读。但是随之而来的压力，让他极度焦虑，产生了厌学的情绪。二是因为少年成名，社会对他有很高的期待，他迫切地想去证明自己，但又不知道自己是否能够承担得起，所以时常感到焦虑，无完成学业。家长如何帮助青春期孩子消除抑郁呢?1.教会孩子客观地评价自己父母要教孩子学会正确评价自己，既不妄自菲薄。