师哥认为大学生活应协调好课余生活和学习进度两者之间的关系，不要一味读死书，也不要热衷于参加课余活动而耽误了学习。而乡村的教育普遍比较落后，很多的学生家长更是对于学生的教育不重视，导致老师很难开展教学。还有就是乡村的学生学习基础是比较差的，而且这里的学生自由惯了，所以管教起来也是比较难的。

1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

1.2.利用数学题培养学生的反思能力为了提高学生的反思能力，老师也可以利用数学题对学生进行引导，例如，在学习有理数除的时候，因为这是学生新接触的知识，理解起来可能不是很容易，所以老师要向学生明确教学目标，这样学生才可以更加有目的地进行学习。在正式讲解知识的过程中，老师也可以先做一个课前的思维引导工作，让学生通过解方程的方，展开有理书除运算的学习。

2.摆正心态，明确学习目的这是大家一定要做到的，认真对待自学考试，深入学习，边边背诵，掌握学习的方，理解学到的就是自己的，不盲从。要安排科学合理的复习计划，最好每天在固定的时间有固定的复习，而且各科同时抓。学习完教材后可以看一些相关的书籍拓宽知识面，这也是未来的宝贵财富，优于别人。

3.最后再次提醒一点，关于逻辑学习，研究真题的重要性，市场上的模拟题出的再好，也很难命出真题的感觉，也就不要扯什么预测性了，而逻辑又是一门套路性很强的考试科目，不同的题型适用于不同的做，而不同的做结果可能天差地别，所以大家在做真题的时候，要以真题为蓝本，找到各种题型真题的考察方式以及适用的常见方，并用做题来检验和固化，如此是为最佳学习方式。

4.一般学习有什么原因和目的呢？像现在很多家长送孩子学乐高、学科学实验，孩子都很喜欢，比起学语文、数学、语，他们对这些课更有兴趣。

5.最后为全面检验学习情况，切实达到“以考促学，以学促用，学用结合，知行合一”的目的，开展党史学习教育第五次理论知识测试。（娟尧梦婷）

1、根据公司提供的客户名单分析潜在客户的需求及目前学习困惑，有针对性的向其介绍网校课程，最终达到成交目的；

（2）学思行并重。学习不仅仅要注重间接经验，也要注重直接经验。学习是基础，学习之后要进一步思考，学以致用，学是手段，行是目的。

在周一的班队会课上，中队辅导员于准老师带领队员们学习了居家学习期间合理安排作息时间的重要性，队员们深有感触，于老师还分享了自己的居家学习日程表，鼓励队员们结合自身一周多的居家学习体验，制定各具特色的作息时间表。队员们纷纷响应，当天就制作出了属于自己的作息时间表，我们一起来看看吧！