在下午四点半到五点半的“作业时刻”，北重六小的学生们会在老师指导下完成作业。随后开始的“素养时刻”，孩子们可以自由选择花样跳绳、足球、象棋等20多种素养微课。对于一些按时接孩子有困难的家长，学校还提供“陪伴时刻”延时服务，学生可以继续留在学校，直到家长下班来接，实现了家校间的无缝对接。我们学校是一所农村小学，孩子基本都是本村的！不是封闭学校，留守儿童比较多，家里爷爷奶奶专门在家做饭，中午学校也没安排午餐。有的孩子中午放学家里人已经做好了饭，孩子吃了饭就到学校来了，从放学到吃饭到来学校，中间也就半个小时！

家长必须要做到的一点是，哪怕孩子再不好，也一定要让他在你面前把他的想告诉你。这样的教育基本上就不会错，如果孩子躲着你、避着你，你根本不知道他在想什么，这样，家庭教育是无从下手的。

1.3、家庭指导师就业持续时间长：家庭教育指导几乎贯穿孩子的整个人生阶段，从孩子出生到成家的大部分时间。在每个阶段为孩子做出正确的指导和规划，让孩子的人生不迷茫，顺利度过人生每一个阶段。如果父母懂得如何指导，可以帮助孩子了解自我优势，并因此制定适合他的学习方；发现孩子的兴趣特长，并帮助他从小培养；孩子高考报志愿，帮助孩子进行学校评估，以后适合学习什么专业等；包括婚姻中遇到问题，也可以用正确的方式化解，而不是冷战，离婚等。可以说家庭教育指导师伴随着人生的方方面面。

2.家委会主任李伟东说到，家委会主任是引领者，具有双重身份，既是家长，又参与学校管理，所以引领非常重要，“引”是以身作则，自己参与到家校共育的工作中来，“领”是引领大家的思想，参与学校的父母大课堂，参与学校日常的管理建设。站在提建议的角度参与学校管理，家长驻校办公是参与管理的主要渠道。在“双减”策和《家庭教育促进》即将实施的背景下，作为家长，我们要全心全意的支持学校和老师的工作，积极配合，只有支持了让专业的人做专业的事，我们的孩子才能更好更健康的发展，更全面的发展。

3.总之，教育非小事。家庭教育更是重中之重。只有做学习型父母，不断总结调整自己的教育方，与孩子一同成长，才会培养出家庭的“优秀接班人”。

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5.7.县级以上人民府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和府（购买服务目录），将相关经费列入财预算，鼓励和支持以府购买服务的方式提供家庭教育指导。

家庭教育指导师属于心理学的范畴，对于孩子不听话、逃课厌学、社交困难、打游戏成瘾、夫妻矛盾加剧，隔代教育，缺乏亲子沟通技巧、早恋、青少年犯罪等等问题，都是适用范围，亲子情感问题日益严重，我们发现以前的家庭教育观念和方式不再受用了，不是孩子犯错了你打一顿那么简单了，就需要家庭、学校、社会，共同努力。

家庭教育指导师的证书属于培训证，也就是技能证，通过国家单位授权的培训机构进行学习考试，然后取得证书，证书是由国家单位盖章颁发的；

嘉宾：《中华人民共和国家庭教育促进》第20条明确规定了，未成年人的父母分居或离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。崇阳这对夫妻虽然离异了，这并不意味着一方没有和其中一个子女共同生活而可以去放弃自己对这个孩子的教育责任。我们妇联针对类似的问题，也会协助对出现问题的家庭进行家庭教育指导，帮助纠正父母监护失职行为，督促其依尽责带娃。