31、完成了新入行员工合同签订和在职员工合同续签工作，及时做好各类保险参保工作。4、加强了绩效管理。完善了员工绩效考核办法。将全行目标分解到各部门和各支行，按每月完成的形象进度，对支行和部门的绩效进行日常的月考核和季考核。5、强化了全员培训。制定了2011年员工培训计划，在积极参加省市行组织的各类培训外，我行坚持每周二为学习日，学习各种规章制度和业务。6、强化了安全管理。完善了安全管理各项制度和基础工作，积极开展安全教育和应急预案演练，落实好各层次人员的日常安全检查。加强了安防技防设施硬件建设，实现安全达标，上半年做到了安全生产无事故。回顾上半年各项工作，虽然成绩是有的，但面临的经一、优点：同学期初相比较，老师们的业务绝大部分都准备的比较好，在数量上，质量上都能够按照教育局进度要求跟上，并且绝大多数老师能够按教办的要求，进行了“演讲平一体化”的学习与研究。在业务理论学习活动中，都能够积极的学习相关的文件，并及时的写出自己心得体会。总的来说，在这次业务检查中，业务比较好的老师有：陈会彩、曹爱芹、孙希红，这几名老师的业务跟的上，比较及时，且比较详细认真。
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，对孩子的知识启蒙、心灵成长、为人处世起着独特的作用。我们国家有着非常好的家庭教育优良传统，历史上有许多着名的家庭教育典籍：《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家书》。我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，也真切地了解到当父母和孩子朝夕相处时因家庭教育不当而产生问题的现象不是个例。《傅雷家书》里说到“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太勐，也会淹死庄稼”。石油大亨洛克菲勒在写给儿子的38封信中饱含了一个父亲对孩子殷切的希望与切实的指导。我们要向这些优秀的家长学习，对孩子负责，也是对家庭负责，对国家负责。
1.首先，我谨代表初中部全体教职工，向各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长同志们，为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的健康成长，为了我们共同的目标，今天，我们坐到了一起，这，是一种缘分。那么，学校组织召开本次家长会，主要目的就是希望家长们能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合学校，配合老师，做好对孩子的教育工作。下面我利用本次家长会的机会，谈两个方面的问题：一是我校初中部的基本情况，二是和各位探讨一下家庭教育中的几个问题。至于孩子们的在校表现和学习成绩方面的情况再由各班班主任向各位家长进行详细地汇报。
2.家委会主任李伟东说到，家委会主任是引领者，具有双重身份，既是家长，又参与学校管理，所以引领非常重要，“引”是以身作则，自己参与到家校共育的工作中来，“领”是引领大家的思想，参与学校的父母大课堂，参与学校日常的管理建设。站在提建议的角度参与学校管理，家长驻校办公是参与管理的主要渠道。在“双减”策和《家庭教育促进》即将实施的背景下，作为家长，我们要全心全意的支持学校和老师的工作，积极配合，只有支持了让专业的人做专业的事，我们的孩子才能更好更健康的发展，更全面的发展。
3.（3）学校教育其实是家庭教育的不可缺少的补充。家庭教育是第一重要的，但家庭教育也有一些力所不及的地方，需要学校来补充。
4.200万优秀爸妈信任的亲子教育平台。专注为3-12岁的孩子家长提供优质的家庭教育、亲子阅读、亲子沟通等教育方。
5.《家庭教育促进》的出台意味着，家庭教育从此“有可依”；双减实施后，家长不能再当“甩手掌柜”。每一位家长都必须清醒地认识到：无论哪个时代，无论策如何，无论贫富差异，培养好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事。双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显！家庭教育需要尽快回归育人本位，进入科学施教、家校合作的轨道。时代唿唤科学的家庭教育，唿唤美好的家庭建设，唿唤温馨的家庭生活，唿唤和谐的家庭学校协同。
拼父母说白了是拼家庭教育，家庭教育可不仅仅是搞学习！亲子关系是家庭教育基础的基础，有了良好的亲子关系，再想尽办去激活孩子的学习动力，培养孩子良好的学习习惯。
家庭教育从某种意义上说，就是一种关系教育，或者说，是借助良好的亲子关系这一中介进行的。没有良好的亲子关系，就没有健康的家庭教育。家庭教育特别倡导加强亲子沟通，强调陪伴是最好的家庭教育，但亲子沟通不是简单的亲子对话，更不是僵硬的、死板的说教，陪伴也不是天天看着孩子学习、做作业。良好的亲子沟通、最好的陪伴，都是在有意义的亲子活动中实现的。广大家长要努力挤出时间与孩子一起劳动、读书、旅游、运动、看电影、参观博物馆、做公益活动、做小科学实验、清洁环境，等等。
作为家庭教育创新产品突出代表,与其说大力智能作业灯是一款智能硬件,不如说是父母与孩子在家庭教育中共同成长的平台。在这个过程中,孩子学会如何培养良好的习惯、如何自主学习。而父母们学会了如何沟通、如何放手、如何实现与孩子的情感交流。在双向成长中,亲子之间得以探索家庭教育的理想状态。