校园欺凌，即俗话中的“以大欺小，以多欺少”，它发生在校园内或学生上下学途中，由学校或校外人员，蓄意或恶意通过肢体、言语、网络、器械等手段，针对师生的生理、心理、名誉、权力、财产等实施的，达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力），一般指学生之间的伤害行为，多发生在中小学阶段。这就是为什么每次严重枪支暴力事件之后都会产生恐慌性的购枪潮，在最高法院确认公民持枪权的一年后，自备用的半自动手枪销量就首次超过了打打猎用的步枪，校园枪击案发生以后，武装校园的提议就会出现更多支持者奠定公民个人持枪权的另一个案件。

今年的高考生殊为不易，三年来疫情不断反复，尽管各地都努力做到“停课不停学”，不影响高中的整体教学进度，但是疫情期间的线上学习毕竟还是会不同程度地影响新课程教学目标的实现。比如，疫情期间各中学无提高实验室、图书馆等硬件资源利用效率，难以积极整合校内外资源，社会教育资源利用不足。这些问题带来的影响，都可能在本次高考中凸显出来。今年考生与往年相比，肯定有不少差异，需要做好以下五个方面工作。

1.在这个月里，没有了3月开学的忙碌，一切都步入正轨，学习也变得规律和科学了起来。这是我在暑假之前学习效率最高的一个月，几乎可以做到每天学习6小时左右来保证我按部就班完成各项任务。可以给大家参考一下到这个月我的进度：数学完成了代数部分的学习，逻辑的基础篇已经结束形式逻辑和分析逻辑，语单词已经背完一半。请大家抓住这段学习的金时期，能多学一点是一点。

2.涉及到的教材改动内容，学校将通过两轮学习将新旧知识整合，不会影响整体的复习进度。不管学生选什么课程，都会有合理的最佳的复习方案。

3.第一，信念，因为你是成大事的人，第二，可以用软件，善假于物么，有研友推荐了forest或者番茄ToDo（个人很喜欢后者）！每天作总结看进度条的时候，根据自己完成情况，累计兑换大的奖励，比如五天的成功学习，换一场电影，或者一顿美食等等，你的学习之旅没有想想那么困难，给自己一些小惊喜吧，生活没乐趣，最可怕，那咱就对自己好点，给自己一些乐趣！（根据自己的计划来设计哦）

4.小学压力并不大，不过初中现状，没有大家想的那么简单，想要成功考上高中，要花费特别大功夫，为此学生需要更努力。看似多了一个假期，但为了能赶上别人的学习进度，家长自然不愿学生休假。

5.有几次，小宇为了提高自己的学习进度，主动减少玩乐，一回家就马上做作业。这在旁人看来非常优秀的品质，但对小宇父母来说，他们看到的是：这题你又做错了、你还不够努力、你本来就应该先写作业等等。积极的改变，得到的是批评的话语。这种束缚，让小宇认为自己什么都不好，无论他学习还是玩乐，都不行、只会得到父母的批评。

吴起之死，对于战国历史乃至整个中国历史来说，绝对是一个重要的转折点。除了损失了一个天才军事家之外，更重要的是，楚国自此之后，所谓的变改革便彻底失败了。正是因为变失败，楚国后来发展缓慢，所以才会逐渐落后于秦国，最后被秦国吞并。甚至更有人说，如果吴起不死，或者能够多活十年，把楚国的变彻底完成的话。那接下来，楚国极有可能成为战国七雄中最强的一个，并且彻底取代秦国，成为最终统一天下的国家。不过，所有的这一切，随着吴起被杀，就彻底烟消云散了。后来的楚国，虽然一直都在发展，也一直有人提出想要变，但发展的进度却慢得可怜。正是因为这个原因，后来楚国才会彻底落后于秦国，并且最终被秦国所吞并。

图书馆。图书馆对我来说，整个氛围都太闷了，太压抑和太过安静的环境让我学习起来只要时间一长就会打困，学习效率会比较低。或者就在那睡上半个多一个小时。

关于泛读：后来娃娃上学，时间太过紧张，阅读的书目的篇幅越来越长，老母亲实在没跟着精读了，就把娃的阅读时间主要交给了泛读，而将基础语和阅读策略、写作的学习交给了专项教材。