每次的正式课程，老师会带着孩子们先复习一下前面学过的内容，温故知新，而且学过的知识也将会用到新课程中。这是真正将学习到的内容融会贯通，而不是学过就忘、学过就丢，用复习和应用，来强化孩子的学习。▼《学习高手》是一本超实用工具书，如果你是学生，你可以从中获得学习方法；如果你是职场人，你可以从中获得不断精进的方法；如果你是家长，你可以从中找到引导孩子爱上学习的方法。

6.注重家校协同推进，引导家长督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子的学业负担。

1.1、望子成龙，智力第一：由于大班幼儿即将进入小学，有些家长过度地开发幼儿智力，希望自己的孩子能有一技之长，拜师学艺等等。很少考虑孩子的生理心理是否能够承受，不顾孩子的情感体验，其结果常常是适得其反，甚至引起孩子的厌学情绪，窒息孩子的好奇心、想象力和创造力。

2.针对每一个刚进幼儿园的孩子而言，全是第一次离去家长，而针对家长而言呢，也是有孩子至今第一次与孩子大白天一整天的分离，因此反倒是家长们不舍得孩子了，看不见孩子的情况下便会茶不思饭不愿的。

3.孩子的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这孩子能克服的厌学心理。

4.很多情况下，孩子的缠人、顽皮、好动、甚至闯祸的根本原因，是想借此引起家长的关注。当家长们指责孩子不听话的同时，有没有考虑到孩子的不听话，恰恰是因为家长的不关注造成的。

5.有些家长，不和老师客观分析情况，就护孩子的短，那其实是帮不到孩子的。还有些家长，当着老师的面辱骂孩子，甚至打孩子。孩子因此也会讨厌老师，容易造成孩子厌学。所以，这两个极端都是不太好的。

泰曼·约翰逊说过：“成功的家庭教育，才能教导出成功的孩子。”面对孩子的厌学，家长们必须采用正确、科学、合理的方教导亦是如此。只有走进孩子的内心，了解孩子所思所想，以理解、包容的心态与孩子一起解决这种负面的情绪，不爱读书的不良习惯，才能保证孩子可以成为一个勤奋认真学习的人，拥有更加美好的未来！

有资历的老师能力可能会比较好，如果孩子和家长已经商量好了决定去补课的话，那么家长就要找一个靠谱一点的老师，这个方面需要家长去注意一下，看一看老师到底是不是专业的，曾经这个老师带过的孩子，成绩到底有没有提上来？正规的补课机构才是家长应该去考虑的补课收入图，不要因为贪图一些小便宜，最后吃了很大的亏，选择一个比较好一点儿的老师，因为他能力会比较强，也可能会让孩子在某一科目上面有很明显的发展和进步。

家庭教育指导教师们进行了简要的效果调查和评估：大多数家长认为自身的家庭教育水平提高了，85%的家长认为和孩子沟通更顺畅了。在面对孩子写作业磨蹭、玩手机或其他不满意的事情时，有85%的家长表示能控制情绪然后再去沟通。访谈中，有不少家长表示在教育孩子时更自信了；有家长感觉当自己不焦虑了，孩子的成绩反而进步了。