家长应放手将孩子交给老师，相信、理解老师，与老师建立良好的合作关系，帮助老师了解孩子的性格特点、生活习惯和情绪表现等等，才能使孩子尽快度过分离焦虑，顺利适应幼儿园生活。厌学乃至拒绝上学的孩子，往往是家长先出了问题。也许平时的生活中就对孩子没有底线，孩子想怎样就怎样，想吃什么买什么，想玩什么买什么，在这样无规矩的教育之下，孩子没有是非观念，或者说，即使有是非观念，也没什么畏惧的，因为他们觉得是与非根本就无所谓，反正也没有惩罚，我还依旧过着自己“逍遥”、“快乐”的生活。说白了，就是惯的。就算不是父母惯的，也是老辈惯的。

如果家长已经排除了前面提到的一些原因，那么，这个时候家长就应该及时带孩子去就医，检查清楚是不是孩子的身体存在问题。

1.但是在我们的社会中，存在很多家长不明白为人父母的教育方，并且也从未系统学习。随意式的教育或者说有时候无意识的教育，不是真正的家庭教育，我觉得父母喜欢把负面情绪带给孩子有以下几点原因：

2.学习环境原因。孩子们年纪比较小，心性还非常简单，因此在处理同学关系的时候，不能够达到圆滑完美，难免会出现各种瑕疵，导致同学关系不佳或者僵化的局面。遇到这种情况，孩子厌学怎么办?这个时候家长就需要和孩子一起想办解决小伙伴的矛盾，这样在孩子眼里，家长不是在出现问题后一味的责罚孩子而是与孩子站在统一的战线上，一起解决问题，那么相信厌学的问题就会很快的得到解决。

3.经常会有很多家长打来电话，咨询孩子不愿意上学了怎么办？或者在家长课堂上看到因孩子厌学，家长无力的只能落泪的情景。最近用量子心象给很多朋友做心理疏导时，同样也发现了很多这样的案例。

4.生活中，有很多家长都有这样的担心：孩子不爱读书怎么办？其实没有不爱读书的孩子，而是家长要发现孩子的阅读兴趣，并加以培养。市区一书屋负责人介绍，生活中家长们先要形成自己的阅读习惯，并减少在孩子面前使用电子产品的频率，慢慢引导孩子养成一个好的读书习惯。

5.孩子到了爬行敏感期不会爬，原因多种多样，有的是因为孩子的原因，有的则是因为家长抱得太多，孩子没有爬的机会，或家长没有注意引导、训练让孩子爬，这样孩子就会爬得比别人晚。

孩子染上网瘾。现在是网络时代，很多青少年早早地就接触网络。很多家长由于工作忙疏忽了，未对孩子进行正确的引导教育，教会孩子合理上网，导致孩子沉迷于网络，染上网瘾，进而无心学习，出现厌学不想上学的状况。

只有那些对于老师的讲课方式听不明白，或者是在老师没有办顾全每一个人的时候，出现的成绩偏差的学生适用于补课，所以家长不要盲目的给孩子报补课机构，对于有些学生而言，不仅不能够提高孩子的成绩，还会让他们感觉到压力巨大，压的自己喘不上气从而对学习失去兴趣，也会产生厌学的情绪。

若多动症患儿已经出现了学业不良等问题，家长不要一味地加大学习量，否则会加重孩子的厌学情绪，甚至导致情绪障碍。正确的做是积极进行多动症的规范治疗，降低对孩子的学业要求，适当进行学习辅导，减少课业负担，增强兴趣特长培养，帮孩子塑造健康的心态。