所以由此可见,老师也是影响孩子学习成绩的关键因素。孩子成绩不好,也很有可能是因为老师的教学方法等各种原因所导致的。十分感谢您和其他老师的辛勤劳动,正是因为您的教诲,家伟才取得进步。我们家长平常忙于工作,很少关注到孩子的学习,孩子的任何进步都离不开您的教育和帮忙,我期望您一如既往地关心、帮忙她,提高他的自信心,增强他学习的主动性,提高他的学习效率,我们做家长的将用心配合学校和老师的工作,让他健康、快乐成长,不断进步,学习成绩不断提高。
很多家庭不是不让孩子上学,而是孩子自己就不想上学,因为学不到东西,还不如去挣钱养家。那么为什么学不到东西呢?
同道理,孩子说什么都被我们否定、批判,有时候再听我们讲大道理,时间长了孩子也是不愿理我们的。这就不是我们想要的结果,对吗?
近年来,教育内卷现象比较严重,家长焦虑,孩子焦虑,产生了很多不利于孩子身心健康的现象。贯彻落实“双减”工作,发挥学校教育的主阵地作用,就必须让孩子喜欢学校、热爱学校。
概述:讲述妈妈到幼儿园上学,从混乱到适应的过程。建议:更适合入园后的规则引导。个人评价:本书介绍写着“缓解分离焦虑”和“建立规则意识”,但重点在“规则意识”,并且视觉有趣,容易引导孩子。对幼儿园生活没有实际了解的孩子理解起来会有些吃力,已经入园的孩子,尤其刚入园,对规则不太熟悉的孩子最适合。
板浦实验中学的杨梅是一名教育工作者,她作为家长和老师也有自己的看和建议。“中国应该是治安最好的国家之一,但为何孩子上下学还必须要家长接送呢?”杨梅表示,首先是因为孩子上学放学的时间正是上下班高峰期,马路上车辆多,而且还会出现拥堵的情况,所以让孩子自己上学放学,家长是很担心孩子安全的。此外,孩子年龄小也没有自我保护能力,如果让孩子一个人上学放学,可能就会遇到危险,家长接送孩子上学也是一种关心。