父母管理好自己的情绪,允许孩子有阶段性厌学的想法感受,耐心聆听孩子,与孩子沟通,帮助孩子说出他的感受和想法,了解孩子不想去学校真正的原因和目的,让孩子感觉到他厌学是孩子呈现出来的结果,原因更值得家长去关注和探究。从心理学上来说,孩子厌学,一般出于两个原因:【不知道为什么学习】&【不知道怎么学习】。
我向你们保证,每天上学放学走大路,在路上不逗留,尽早到达目的地。我已经是一名初中生了,你们不应当再把我当成小学生一样对待了,你们应该尝试对我放手,有些事可以交给我来做,有些事也可以不在对我担心。中国有“巨婴”的现象,“巨婴”就是说爸爸妈妈一直把自己的孩子当小孩子,孩子永远长不大,导致只有一副巨大的身子,却只有小孩的心智。
1.正确的做是,跟孩子进行正面、和善的沟通,了解他们不想学习的真正原因,然后,寻求适当、有效的处理方。比如,孩子厌学。如果是功课赶不上,鼓励他们增强学习的信心,刻苦努力。如果是因为老师批评而想放弃学习,就告诉他们,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。只要做通了他们一时转不过弯的思想工作,他们一般会转变心态,重新投入学习。
2.怀胎十月时,想的都是“孩子健康快乐就好”,到了上学年龄,哪位家长不希望能在自己实力许可的范围给孩子提供最好的环境?
3.孩子我要告诉你,虽然有人“一考定终生”,但考试绝对不是上学的全部意义,上学是为了更加茁壮地生长。除了应试,你必须学会思考、竞争、选择、接纳、宽容,未来,这些都是你与世界共处的智慧。
4.每到期末考试,心理门诊的病患中,青年少人群就会明显增加,以市一医院心理门诊为例,每次考试过后,门诊量都会有明显上升,比平时高出二三成。这些孩子中,大多数的心理问题产生的原因都和学业、游戏上瘾和同伴关系有关,其中,学业压力导致的焦虑、强迫、厌学等最为常见。
5.特别是在外地上学的学生,如果父母不在的话,登记和检查都需要排队。同时,对于父母来说,知道自己孩子生病后,也会担心孩子的状况。
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但是不管怎样的做,对于孩子即将开启新的学期,家长都要表现出从容、淡定、认可、欣喜的情感,让孩子知道,幼儿园开学是一件很重要的事,上学也是很重要的事,马虎不得。
我个人认为,其实导致孩子厌学的真正原因就只有一个:?如果孩子觉得他压力好大,他觉得没有办符合爸爸妈妈的期待,没有办符合老师的期待,那么他就会有厌学的情绪产生,就会慢慢不再愿意去学校。